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【知識點】江西教師招聘考試之感覺和知覺
發布時間:2020-04-28 15:21:46 作者:趙老師 熱度:
  1 感覺

 ?、俣x:是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。

 ?、诜N類:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺、機體覺、平衡覺、運動覺;

  感受性和感受閥限:二者之間成反比例,感受性不是固定不變的,它依賴于人們的生活條件和實踐活動;

  感覺的相互作用:

  感受性——感覺器官對適宜刺激的感覺能力的不同叫感受性。

  感覺閾限——是指能引起感覺持續一段時間的刺激量。

 ?、弁桓杏X的相互作用:

  感覺適應:入芝蘭之室,久而不聞其香;

  感覺對比:吃過糖之后再吃橘子,會覺得很酸;

  感覺后效:正后像,注視燈泡許久,再閉上眼睛,感覺黑暗的環境里有個同樣的燈泡;再將視線轉移到白色的背景,會發現,明亮的背景里有黑色的斑點;負后像形成;

  2 知覺

 ?、俣x:是人腦直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。

 ?、诜N類:空間知覺、時間知覺、運動知覺

 ?、厶攸c:知覺有選擇性、理解性、整體性、恒常性

  3觀察:

 ?、俣x:是知覺的高級形式,是一種有計劃、有目的、持久的知覺活動;

 ?、谟^察的品質:目的性 客觀性 精細性 敏銳性

 ?、墼鯓优囵B學生的觀察力?

  明確的觀察目的和任務是良好觀察的重要條件;充分的準備、周密的計劃、具體的觀察方法是重要條件;在實際觀察中應該加強對學生的個別指導,有針對性的培養學生的良好觀察習慣;引導學生記錄、整理觀察結果;引導學生開展討論,并且匯報觀察結果,不斷地提高學生的觀察能力,培養良好的觀察品質;

  4 感知規律與直觀教學

  實物直觀:觀察標本、演示實驗

  模像直觀:圖片、圖表、幻燈、電影、錄像、電視

  言語直觀:它不如前兩者獲得圖像完整、穩定、鮮明、正確;

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