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【備考】2020年江西教師招聘考試公共基礎必看知識點三
發布時間:2019-10-24 10:28:14 作者:趙老師 熱度:
  【導讀】江西教師招聘考試分為筆試和面試兩種考試,其中通過筆試考試是最基礎的,因此報考教師招聘后,首先要參加的考試就是筆試,下面江西教師招聘考試網為大家整理了一份復習考點。

  

 

  1.杜威是20世紀初實用主義教育學的代表人物,其代表作是《民本主義與教育》。

  2.歷史唯物主義認為,教育發展的最終決定因素是社會生產力。

  3.一定社會條件下,決定教育領導權的社會因素是政治經濟制度。

  4.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為,教育對國民經濟增長的貢獻是33%。

  5.教育作為一種特殊的文化現象,具有雙重文化屬性,即傳遞和深化文化與構成文化本體。

  6.學校多體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式稱為學校文化。

  7.校園文化的核心是學校的精神或觀念文化。

  8.一定社會條件下,制約教育的性質和發展方向的最直接的社會因素是政治經濟制度。

  9.教育的發展受政治經濟制度和社會生產力發展的制約,但教育又有其自身發展的規律,具有相對獨立性特征。

  10.科學知識再生產的最主要的途徑是學校教育。

  11.遺傳素質在人的身心發展中的作用是提供物質前提。

  12.個體發展過程中,在一定年齡階段所形成的一般的、典型的、本質的特征稱:年齡特征。

  13.個體身心發展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為:關鍵期。

  14.精神分析學派的創始人弗洛伊德認為,人的性本能是最基本的自然本能,是推動人的發展的潛在的、無意識的、最根本的動因。是內發論的觀點。

  15.人的身心發展包括兩個面:一是生理的發展,二是心理的發展。

  16.人的心理發展是人的發展的重要內容,包括認知和意向兩個方面的發展。

  17.關于身心發展的動因問題,主要存在著內發論、外鑠論、多因素相互作用論等不同的解釋。

  18.從活動水平的角度看,個體的實踐活動由生理、心理和社會三種不同層次和內容的活動構成。

  19.19世紀英國哲學家洛克提出著名的“白板說”,強調外部的力量決定了人的發展狀況。

  20.瑞士心理學家皮亞杰的發生認識論認為,個體認知發展依次經歷了感知運算水平、前運算水平、具體運算水平、形式運算水平的發展過程。

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